长期在汽车工业领域从事汽车技术培训、开发和管理；从事职业技术教育培训领域的大师培训、教师培训和教学法培训。

工作履历

•      SGAVE项目秘书处顾问

•      德国职业技术教育培训专家

•       汽车机电技术培训专家

•       职业教育在线学习开发和培训专家

专业领域

•       2018年至今 同济大学SGAVE能力中心 副主任

•       2017-2018 TCL教育科技有限公司 总裁

•       2014-2017 天津功道汽车科技咨询有限公司 总裁

•       2014 长城汽车售后培训 总监

•       2013-2014 宝马中国培训学院 高级经理

•       2001-2013 德国宝马集团培训学院 高级开发师

•       1989-2000 德国上法兰肯区手工业管理局培训中心 高级讲师

了解确定学习目标的重要性及其在职业教育中作为质量指标的作用，能为教师带来益处：

1.      改进的教学计划：

理解学习目标可以让教师更有效地设计他们的课程和活动。他们可以专注于制定教学策略，以解决在学习目标中概述的具体技能和知识，确保他们的课程对于学生是相关的并能激励学生参与。

2.      增强的评估实践：

通过对学习目标的清晰理解，教师可以更好的设计评估活动，以准确地衡量学生针对学习目标的表现。这样，就能够识别出学生最优秀或最有挑战的领域，帮助教师相应地调整他教学实践，并提供有针对性的支持来帮助学生实现他们的目标。